Din Makker v/ Anri Zeltins

Din Makker er skabt af Anri Zeltins – en erfaren og engageret institutionsleder og socialterapeut samt helsepædagog med mere end 25 års virke inden for det specialiserede socialpædagogiske felt. Med en stærk tro på relationens kraft, et skarpt blik for menneskers potentiale og en solid faglig ballast, tilbyder Din Makker støtte til børn, unge og voksne, der står i en sårbar livssituation.

Tilgangen er i øjenhøjde – anerkendende, nærværende og respektfuld. Der arbejdes ud fra værdierne relation, refleksion og recovery. Det betyder, at vi sammen skaber tryghed gennem tillidsfulde relationer, skaber mening gennem refleksion – og baner vejen for personlig udvikling og trivsel gennem en recovery-orienteret tilgang.

Formålet er at skabe indsigt i sig selv og i andre, at have fokus på løsninger frem for begrænsninger, og at finde virksomme strategier og værktøjer, som gør det muligt at vende tilbage til skole, fritidsaktiviteter eller arbejdsfællesskaber med styrket trivsel og selvforståelse.

Solid faglighed og dokumenterede resultater

Jeg har erfaring fra både specialpædagogisk praksis og ledelse af medarbejdere og botilbud. Det er blandt andet lykkedes mig at løfte et børne- og ungehjem ud af krise og skabe et professionelt og inkluderende miljø, hvor både beboere og medarbejdere trivedes og udviklede sig. Jeg har stået i spidsen for mange forandringer, der har skabt glæde, højere livskvalitet og bedre trivsel hos de mennesker, vi er sat i verden for at støtte.

Jeg beskæftiger mig med følelsesmæssig intelligens (EQ) og kompleksitet. Jeg mener, at der ikke findes hurtige løsninger, og mange ting skal accepteres og håndteres. Jeg har heller ikke en tryllestav, som kan få de rigtige problemer til at forsvinde. Mange problemer er i viser tit til at være bekymringer, da de ofte opstår fra subjektive opfattelser, der er blevet båret rundt på i for lang tid.

Min baggrund tæller:

Diplomuddannelse i ledelse (pågående)

Helsepædagogisk og socialterapeutisk uddannelse

Efteruddannelser i blandt andet Low Arousal, anerkendende kommunikation, ledelse, mentalisering, narrativ metode, neuroaffektiv pædagogik og neuropædagogik.

Denne viden bruger jeg aktivt til at tilrettelægge individuelle, meningsfulde og praksisnære støtteforløb – altid med respekt for det enkelte menneskes historie, ønsker og ressourcer.